西城47.4亿元提升全区办学条件

2014-09-02来源 : 互联网

今年4月,西城区启动教育综合改革,通过试行学区制、扩大**教育资源规模、加大教育投入等系列措施,缩小区域、校际差异,逐步实现教育资源在**基础上的均衡配置。为配合教育改革的开展和实施,今年暑期,西城区投资47.4亿元,对全区122所学校151个校址实施包括基本建设、修缮、排险等内容的校园工程,共279个项目,极大地改善了各个学校的办学条件。

279个项目:改善学校办学环境

垂枝碧桃、佛甲草、紫葳、三七景天、八宝景天、黄杨等植物构成了以“小蜜蜂”为景观元素的造型……经过一个暑期的屋顶绿化,西师附小教学楼顶花团锦簇、绿草如茵,学校绿地面积增加了3100多平方米。不仅如此,学校教学楼前的小操场地面也进行了重新粉刷。

五路通小学、白纸坊小学等11所学校,书法教室、陶艺教室等一批专业教室新建落成,为各学校开展素质教育、培养综合型人才打下良好的基础。过去,西城区专业教室不足是一个普遍突出的问题,以至于难以满足学校对学生进行素质教育的需求。改造后,专业教室的增加使得学校对学生综合素质的培养上了一个新台阶,也使学校在规范化建设上迈出了重要的一步。

过去,西城区的学校大部分为水泥及沥青操场,平整度、运动所需的弹性等极差。这个暑期,西城区对四根柏小学、育才学校等17所学校进行了改造。改造后的操场面层为塑胶,规整、水平且排水顺畅,运动所需的弹性及柔软度较好,为学校开展各种教育教学活动提供了更加便利的条件。

北京小学走读部南侧,一栋崭新的教学楼在这个暑期里拔地而起。走进教学楼,各间教室窗明几净,400多平方米的学术报告厅为学校举办学术研讨会、提升自身办学水平提供了便利,200平方米的电子图书室将让学生体验到数字阅读的乐趣。地下一层,风雨操场里可进行羽毛球、排球、篮球比赛,也可举办文艺演出。地下**可容纳近60辆车停放。改造后,这些学校校舍内外以及各类设施焕然一新,**满足各方面的使用功能,真正做到了设备安全、设施齐全、功能完善,为学校的教育、教学工作**了良好的外部条件。

新建15个食堂 让近万学生吃上热饭

臭氧消毒机、全自动洗菜机、**与非**洗菜池……西城师范学校附属小学,500平方米的食堂里,崭新的设备正在等待着新学年开学的投入使用。“我们2600多名师生终于可以吃上热乎饭了,区**真是做了一件功在当代,利在千秋的大好事啊!”西师附小校长李庆元高兴地说。

一直以来,西师附小2600多名师生的午餐都是通过快餐公司运送的盒饭解决的。今年初,西城区开始在有条件的中小学校兴建食堂,西师附小食堂顺利建成,学校专门在每层教学楼配备了保温箱,食堂提前20分钟将饭菜做好放入保温箱,等下课**一响,便用推车将热乎的饭菜送到教室,送到孩子们身边。“现在午餐的残留食物几乎为零,也没人出去吃小饭桌了。我们每天给孩子们提供早午餐,**一周不重样。”李校长说。

今年暑期,通过布局调整,西师附小低年级部通过置换搬到了一墙之隔的西城实验学校,该校本身就带有食堂,可容纳100多人同时就餐。改造后,将争取师生在这里错峰就餐。

除了西师附小,西城区对厂桥小学分校、黄城根小学等15所学校都进行了食堂的新建和改扩建工程,近万名学生吃上了热乎可口的饭菜。在新建、改扩建15个学校食堂的基础上,西城区将力争在有条件的学校新建一批食堂,到2015年,力争全区12万中小学生都能吃上热乎饭。

资源重组校实现硬件统一

今年暑期,市教委投资2117万元,对西城区44校址的资源重组校、初中直升校和初中合并校进行了**资源扩展、学校基础设施修缮改造,使硬件统一。改造中,西城区按照资源重组校风格统一的原则,对资源重组校的专业教室改造、食堂改造、教学楼装修改造及设备改造等设施进行了配置和完善。

近年来,随着学校教育适龄人口的不断增长,生源供需比例失衡,西城区面临着不断增长的教育资源需求压力。与此同时,全区学校校园占地面积有限,学校教学楼面积较小,相关配套设施缺乏,且缺少必要的室外活动空间的情况,也不利于学生身心的健康成长。抓住此次教育改革的契机,西城区通过新建、改扩建改善现有教学环境,为教育、教学的开展,打下了良好的基础。

此次改造,基建项目涉及自忠小学等10所学校,校舍整体设施改造项目涉及厂桥小学、育才学校等14所学校,专业教室改造项目涉及五路通小学、白纸坊小学等11所学校,操场改造项目涉及四根柏小学、育才学校等17所学校,电改造项目涉及西城区外国语学校、六十六中等7所学校,食堂改造项目涉及西城实验学校、厂桥小学等15所学校,教学楼等粉刷、绿化美化项目涉及新街口少年宫、北京小学走读部等17所学校。

经过新建、改扩建的学校,增加与完善了建筑整体结构体系,提高了各个承重构件的强度、刚度和稳定性。而且,不仅现有用地的地下空间得到了充分利用,新建的地下风雨操场、食堂、停**等,也解决了困扰学校师生教学生活的大难题。

据了解,经过新建、改扩建的学校,教学楼房间布局极大地满足了使用功能的需要,改善了学校的教学条件,提升了学校的对外整体形象,为学校今后的发展奠定了基础,也为全区实现了教育资源的均衡发展提供了**。

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