中小学教师职称制度改革怎么改？2016教师职称制度改革细则

中小学教师职称制度改革怎么改?2016教师工资改革*新消息：中小学教师职称存在哪些问题?中国的中小学教师职称制度是存在很多的缺陷。

中小学教师职称制度改革共划分五个等级

因为教师的职称和财政经费、养老保险、住房补贴、出国交流都是息息相关的。教师职称工资不进行配套改革，其他的改革都会流于形式。

中小学教师职称制度改革怎么改?2016教师职称制度改革细则：划分五个等级正**相当于大学教授。

人社部部长尹蔚民昨日表示，人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。由此意味着，中小学教师将统一职称评定，中小学教师也将出现“教授”。

目前，中小学教师职称各自*立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。

在改革中，将原来相互*立的中学与小学两个教师职务系列，合并为统一的职称等级和名称，初级设员级和助理级，**设副**和正**。员级、助理级、中级、副**和正**职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、**教师和正**教师。

中小学教师职称制度改革怎么改?2016教师职称制度改革细则